Friedrich-Ebert-Schule | Gemeinschaftsschule

 

Bauprojekt an der Friedrich-Ebert-Gemeinschaftsschule wertet Schulhof für die Grundschüler auf

 „Wir sind besonders stolz darauf, dass wir einen so schönen Ort zum Sitzen und Entspannen geschaffen haben“. Dem Achtklässler Morice Zimmermann war seine Freude und sein Stolz anzusehen. Gemeinsam mit seinen Mitschüler*innen präsentierte er bei der Einweihungsfeier des diesjährigen Bauprojekts an der Friedrich-Ebert-Gemeinschaftsschule das, was dreizehn Achtklässler*innen innerhalb einer Woche auf den Schulhof gezaubert haben: Eine rund zehn Meter lange Balancier-Schlange und eine gemütliche Eckbank. „Unser Ziel war, Bauwerke zu bauen, auf denen die Grundschülerinnen und Grundschüler gerne balancieren, klettern, aber auch sich begegnen und entspannen können“, so die Achtklässlerin Pel Bamerni bei der Einweihung der neu geschaffenen Bauwerke.

Marc Böhmann, der als Fachleiter für Berufsorientierung seit sechs Jahren die Bauprojekte an der Schule koordiniert, erläuterte den Gästen bei der Einweihung: „Die Achtklässler*innen haben zuerst die Grundschulkinder in den Pausen interviewt und überlegt, an welchen Stellen auf dem Schulhof die Bauwerke hinkommen könnten. Im nächsten Schritt ging die Schülergruppe zum langjährigen Kooperationspartner, der Werkstattschule e.V. nach Heidelberg. Dort entwickelten Pel, Morice und die anderen Bauprojekt-Schüler*innen mit Zeichenblock und Tablet erste Ideen und bauten dann maßstabsgetreue Modelle, die sie anschließend den Schüler*innen und Lehrer*innen der Grundschule vorstellten.“ Techniklehrer Jan Balduf stellte die besonderen handwerklichen Herausforderungen des diesjährigen Projekt heraus: „Die Schülerinnen und Schüler mussten innerhalb einer Woche sowohl eine Eckbank, als auch eine leicht geschwungene, etwa 10 Meter lange Balancierschlage konstruieren. Zwar sind einige Schülerinnen und Schüler aus dem Technikunterricht erprobt, ein bereits geplantes Werkstück mit Hilfe von Werkzeugen zu realisieren, jedoch sind solche Arbeiten am Modell nur bedingt mit realen Bauten zu vergleichen. Die zuvor erstellten Modelle in einem solchen Zeitraum und in einem solchen Maßstab umzusetzen, stellt selbst für geschulte Handwerker*innen eine Herausforderung dar. Ob es Geduldsproben bei der Steinbearbeitung, bei welcher sichtbare Veränderungen lange auf sich warten lassen, trotz hartem Einsatz mit Hammer und Meißel, oder rauchende Köpfe beim Messen und Anreißen der Beplankungen für die sechseckige Unterkonstruktion der Balancierschlange waren - die Herausforderungen wurden gemeistert. Ich bin extrem stolz auf die Schülerinnen und Schüler, nicht nur auf die hervorragende handwerkliche Umsetzung, sondern auch auf das große Engagement und die Arbeit im Team, Hand in Hand, vom ersten Spatenstich bis hin zum Feinschliff."

Und auch die Ehrengäste waren bei der Einweihungsfeier voll des Lobes: Rektorin Verena Wittemer und Konrektorin Nina Lawrenz bedankten sich vor allem bei den beteiligten Schülerinnen und Schülern: „Ihr habt unserer ganzen Schule ein sehr wertvolles Geschenk geschaffen.“ Bürgermeisterin Patricia Rebmann freute sich über die wunderschönen Bauwerke und wünschte sich, „dass alle, auch die Öffentlichkeit, auch mit diesen Bauwerken pfleglich umgehen.“ Vom Gemeinderat waren die Stadträtinnen Christa Balling-Gündling, Renate Schmidt und Rabea Niebel zur feierlichen Einweihung gekommen. Die für die Schule zuständige Berufsberaterin Diana Laier freute sich, dass die Schüler*innen durch das Projekt wertvolle Impulse für ihre Berufswahl erhalten haben. Projektleiter Kyran Dobler von der „Werkstattschule e.V.“ bedankte sich für die jahrelange gute Zusammenarbeit und lobte die beteiligten Schülerinnen und Schüler: „Jede und jeder von euch hat sich im Laufe dieses Projektes super eingebracht!“. Der Landtagsabgeordnete Andreas Sturm betonte, dass die Gelder des Landes für solche Schulprojekte zur Berufsorientierung hier so sinnvoll eingesetzt wurden: „Ich bin sehr beeindruckt von Euren Ergebnissen und Eurem Engagement!“. Der Landtagsabgeordnete und Staatssekretär Andre Baumann stellte heraus: „An solchen Projekten zeigt sich auch das besondere Profil der Schulart Gemeinschaftsschule und natürlich auch der Friedrich-Ebert-Gemeinschaftsschule. Die Schülerinnen und Schüler entdecken ihre Talente und können diese für ihre Berufsorientierung nutzen.“ Die Bundestagsabgeordnete Franziska Brantner ließ es sich nicht nehmen, aus Berlin ein Video-Grußwort zu schicken, und betonte: „Ihr habt Eure Begeisterung, Eure Ideen, Eure handwerkliche Begabung und Eure Teamarbeit in die Waagschale geworfen, um etwas Fantastisches zu bauen.“

Ein großes Dankeschön gab es abschließend von Bauprojekt-Koordinator Marc Böhmann für die Agentur für Arbeit und die Stadt Eppelheim, die das Projekt maßgeblich finanziert haben. „Besonders dankbar sind wir auch dem Heidelberger Unternehmen und unserem langjährigen Bildungspartner ‚adViva‘, der dieses Projekt mit einer großzügigen Spende unterstützt hat.“

Foto: "Geschwill Presseservice, Eppelheim". Herzlichen Dank für die Berichterstattung und die Überlassung des Fotos!

23.05.2022

 

Das Schicksal vieler geflüchteter Familien ist vor allem in den letzten Wochen wieder ein sehr wichtiges Thema an unserer Schule geworden. Mit einem Sponsorenlauf am Freitag, 20. Mai möchte unsere Schule geflüchtete Menschen hier in Eppelheim unterstützen.

 

 

Den gesamten Erlös spenden wir an die Eppelheimer Flüchtlingshilfe für ihre wertvolle ehrenamtliche Arbeit.

 

 

Nähere Infos zu unserem Spendenlauf erhalten unsere Schüler*innen und Eltern per Elternbrief.

 

 

Wir würden uns freuen, wenn sich möglichst viele Eltern, Verwandte und Freund*innen als Sponsor*in beteiligen würden.

 

 

Betriebspraktikum der Achtklässler*innen
In den letzten beiden Wochen tauschten die 56 Schülerinnen und Schüler der Klassen 8a und 8b ihren schulischen Arbeitsplatz mit einem Praktikumsplatz in einem Geschäft, im Büro, in der Arztpraxis, im Hotel, der Werkstatt oder anderen Arbeitsstätten. Schon vor Monaten erkundeten sie auf vielfältige Weise unter der Leitung ihrer Klassenlehrer Herr Böhmann (8a) und Frau Scharer (8b) ihre Stärken und Talente, wählten jeweils interessante Berufsfelder aus, informierten sich über Berufe und Unternehmen,  schrieben dann Bewerbungen an die Unternehmen,  absolvierten Vorstellungsgespräche und freuten sich schließlich über eine Zusage für einen Praktikumsplatz.
Nun war es endlich soweit: Zwei Wochen lang erlebten die Achtklässler*innen verschiedene Berufswelten und brachten sich mit Interesse, Fleiß und Initiative ein. "Mein Praktikum war total spannend! Und meine Ausbilder*innen und Kolleginnen und Kollegen haben mir alles super erklärt und dafür gesorgt, dass ich mich sehr wohl gefühlt habe", fasste eine Achtklässlerin ihre Erfahrungen im Praktikum zusammen.
 
Marc Böhmann, der als Fachleiter für Berufs- und Studienorientierung das Praktikum begleitet hat, dankte den zahlreichen Unternehmen und Einrichtungen dafür, dass sie angesichts der coronabedingten Einschränkungen dennoch einen Praktikumsplatz angeboten haben: "Wir sind den Unternehmen und Institutionen sehr  dankbar für ihr Engagement und ihre Flexibilität! Umso schöner, dass die Schülerinnen und Schüler so gute Rückmeldungen von ihren Ausbilder*innen für ihren Fleiß,  ihre Wissbegier und ihre Eigeninitiative bekamen."
Wie zum Beispiel Luan (Foto) aus der 8a, der sein Praktikum bei "Stroh Dentaltechnik" in Eppelheim absolvieren durfte und von Inhaber Hans-Peter Stroh und seinem Team viel über die spannenden Tätigkeiten von Zahntechniker*innen erfuhr. Luan war begeistert,  dass er mit verschiedenen Materialien arbeiten durfte. Und auch Hans-Peter Stroh lobte Luan für seine Arbeitshaltung, sein handwerkliches Geschick und sein großes Interesse am Beruf.
In der kommenden Woche stellen dann die Achtklässler*innen ihre Erfahrungen im Betriebspraktikum ihren Mitschüler*innen vor. Nicht nur Luan, sondern auch alle anderen haben dann viel Spannendes zu berichten.
 
11.4.2022

 

Klasse 5b gewinnt Hauptpreis

Sie haben auf dem Schulgelände geputzt. Und außerhalb ihres Schulgeländes, im Stadtgebiet, auf Straßen, Wegen und im Feld. Insgesamt acht Klassen der Friedrich-Ebert-Gemeinschaftsschule, von Klassenstufe 1 bis 8, beteiligten sich in diesem Jahr an der stadtweiten Aktion "Eppelheim putzt sich raus!". Dabei sammelten sie mit Hilfe von Müllzangen, die von der Stadt zur Verfügung gestellt wurden, allen erdenklichen Müll ein, sammelten ihn in Müllsäcken und deponierten die Säcke in den Containern, die dafür im Stadtgebiet aufgestellt waren.

Lehrerin Julia Seus, die mit ihren Klassen an der Aktion teilgenommen hat, war begeistert vom Engagement des Kollegiums und der fast 200 Schüler*innen, die dafür gesorgt haben, Eppelheim sauberer zu machen: "Wir sind zum Beispiel mit der Klasse 1a im Rahmen der Unterrichtseinheit Frühblüher raus ins Schulgelände und ins Feld gegangen und haben beides verbunden: Frühblüher entdecken und Müll sammeln. Die Schülerinnen und Schüler waren wahnsinnig begeistert dabei, den Frühling gemeinsam zu erleben, zum Beispiel hinter dem Capri-Sonnen-Sportcenter die vielen blühenden Zierkirschenbäume. Und sie haben sehr gewissenhaft und motiviert den Müll gesammelt."

Auch in den höheren Klassen kam die Putzaktion gut an: "In der vierten Klassen haben wir nach der Putzaktion in der Klasse darüber gesprochen, was wir alles an Müll gefunden haben und warum Menschen ihren Müll nicht in die vielen Mülleimer werfen. Wichtig war uns Lehrer*innen dabei auch, das Umweltbewusstsein zu schulen. Durch das eigene Müllsammeln ist man da sicher auch noch zusätzlich sensibilisiert für den eigenen Umgang mit Müll. Die meisten Kinder waren auch entsetzt, wie viel Müll überall herumliegt. Viele Eltern haben uns zurückgemeldet, dass sie es toll fanden, dass wir uns mit den Klassen an der Aktion beteiligt haben. Und viele Kinder haben begeistert zu Hause von ihren Müllfunden erzählt“, verdeutlicht Julia Seus. Aber auch weitere Kompetenzen wurden bei der Aktion geschult: "Dadurch, dass die Kinder intuitiv Müllsammel-Teams gebildet haben, wurde auch die Teamfähigkeit trainiert, denn die Schüler*innen haben sich abgesprochen, wer wo genau sammelt und wer welches Müllstück mit seiner Müllzange aufhebt. Das hat auch in allen Klassen super geklappt." Julia Seus fasst zusammen: "Es war insgesamt eine schöne Gelegenheit für uns, außerschulische Lernorte zu besuchen und in bestem Sinne Bildung zu vermitteln.“

Bei der städtischen Abschlussveranstaltung der Aktion am Sonntag vor dem Rathaus gab es dann noch ein weiteres Highlight für die Friedrich-Ebert-Gemeinschaftsschule: Die Klasse 5b (auf dem Foto mit der 5a), die vor allem in der Mozartstraße und der Hauptstraße gesammelt hatte, wurde als Gewinnerin der Kategorie Gruppen/Klassen ausgelost und darf sich über einen großzügigen Eintrittsgutschein der "Klima Arena" in Sinsheim freuen. Klassenlehrerin Tina Ruttmann zeigte sich ebenfalls beeindruckt vom Engagement ihrer Schüler*innen: „Alle waren voll bei der Sache und haben sich im wahrsten Sinne des Wortes voll reingekniet. Schockiert waren wir alle von der Menge und der Art des gesammelten Mülls.“ Für die Schülerinnen war bei der Aktion auch noch ein anderer Aspekt sehr wichtig: „Wir haben dann auch die Folgen für die Tiere in der Natur thematisiert. Da haben wir angeknüpft an das, was schon in Biologie behandelt wurde.“ Jetzt freut sich die Klasse natürlich sehr über den Ausflug in die „Klima Arena“. 

 

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